tag:éducation, quartiers populaires
Un zoom sur Socrate !
Interview de Julie Tartarin, directrice de Socrate, association qui mène des actions d’accompagnement à la scolarité. Dans le paysage...
Christophe Paris : “Les jeunes veulent s’engager”
ENTRETIEN avec Christophe Paris, directeur général de l’Afev publié dans Les Dossiers-Alternatives économiques...
Plaidoyer pour les EPI -Enseignements Pratiques Interdisciplinaires-, particulièrement profitables aux élèves des milieux populaires
Chronique assurée par Jérôme Musseau, enseignant de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) dans un collège REP (Réseau d’éducation...
Les résultats scolaires ne font pas tout : Acceptons-le et profitons-en!
Une lecture subjective de l’ouvrage de Stéphane Carcillo : Des compétences pour les jeunes défavorisés Tracer un avenir pour nos...
Les ascensions de Laurence Lascary ! (1)
A travers cette première interview, Laurence Lascary, productrice de « l’Ascension», évoque les sources d’inspiration d’un film...
Nicolas Golovtchenko : « Sans le contrat de partenariat, la rénovation totale du campus Jean Jaurès aurait pris un siècle. »
En 1971 était livré sur le quartier du Mirail « un campus incomplet, capable d’accueillir moins de 10000 étudiants et présentant...
Le quartier Croix-Rouge de Reims mérite mieux que son image
Un an après les attentats, retour au quartier Croix Rouge de Reims Au lendemain des attentats de janvier 2015, le quartier...
Jean-Jacques Goron : « Sans ignorer les difficultés, nous savons que de nombreux talents s’expriment dans les quartiers. »
Le Projet Banlieues de la Fondation BNP Paribas a déjà 10 ans. Pour l’occasion, le Lab’ Afev a voulu interroger...
De l’innovation pour les quartiers populaires !
10 ans après le drame de Clichy-sous-Bois et les événements qui ont suivi, où en sommes-nous ? Malgré la réussite globale de la...
Quand des parents s’engagent pour la mixité sociale à l’école
Si la majorité des gens sont convaincus de l’intérêt de la mixité sociale à l’école, encore faut-il la faire exister dans les...
