Supprimer les notes n’est pas supprimer l’évaluation
L’appel à la suppression des notes a rencontré un vif écho dans la presse et l’opinion publique ainsi qu’une forte adhésion...
Et si les notes n’avaient plus la cote ?
Et si les notes n’avaient plus la cote ?
Dès les premiers pas dans l’école le modèle éducatif français est attaché plus que d’autres à la notation des élèves. L’effet est connu qui distingue les meilleurs au risque disqualifier les plus faibles. Au risque de briser un tabou, n’est-il pas temps de supprimer les notes à l’école élémentaire ? Le débat est ouvert.
André Antibi : « Ce qui fait souffrir un élève c’est l’injustice »
Notre système scolaire trie systématiquement les élèves en trois catégories : les bons, les moyens, les mauvais, souligne André...
Pierre Merle : « Les élèves doivent faire face à la tyrannie des normes »
Relations aux autres enfants, aux professeurs, aux parents : les causes des souffrances à l’école sont multiples, rappelle le...
