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Villeneuve d’Ascq : un espace Afev implanté au cœur d’un quartier

A Villeneuve d’Ascq, près de Lille, l’implantation d’un espace Afev au cœur du quartier Pont-de-bois marque le début...

Didask : “ll n’y a pas de bons ou de mauvais choix d’orientation si on est dans une logique d’apprentissage et de parcours”

Contribution de Didask à la 11e édition de la Journée du refus de l’échec scolaire. Qu’est-ce qu’une orientation réussie au...

ORSU TALKS (partie 1) : Ted Talks exploratoires

Le 26 juin dernier, l’Observatoire de la responsabilité sociétale des universités (ORSU) de l’Afev organisait ses premiers...

Paul Wakeling : “En Angleterre, l’accent est mis sur l’élévation des aspirations des élèves”

Cliquez ici pour s’inscrire au débat ORSU-Talks “Démocratiser la réussite dans l’enseignement supérieur”, le 26 juin prochain...

Christophe Paris : « La question de la Responsabilité Sociétale des Universités a vraiment fait son chemin »

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Retour sur le colloque : Jeunesse et quartiers populaires

Le 4 avril dernier, l’Afev organisait, à Marseille, un colloque sur le thème « Jeunesse et quartiers populaires ».  L’occasion...

Interview de Patrice Bride, co-auteur du livre Vous faites quoi dans la vie ?

Patrice Bride a participé à la création de la coopérative Dire Le Travail. Ce projet cultive l’ambition de revaloriser le monde du...

Pour un espace européen de l’Enseignement Supérieur ! Donner une dimension solidaire à la mobilité

A l’initiative du ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, une journée de réflexion a été...

Forum Européen des Jeunes Engagés 2017 : Rencontres, échanges et innovation sociale

Le Forum Européen des Jeunes Engagés (FOREJE) a réuni – du 8 au 10 Décembre 2017 – environ 200 jeunes, dans l’enceinte du...

“Reconsidérer les conditions de la vie scolaire comme un enjeu majeur du bien-être des élèves” – Fédération nationale des Écoles des parents et des éducateurs

De longue date, les Écoles des parents et des éducateurs, spécialistes des relations familiales et générationnelles agissent au...

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