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Catégorie:JRES

JRES : une édition régionale, pour Marseille/PACA

Cette année, la Journée du refus de l’échec scolaire (JRES) de l’Afev continue à étendre sa surface et à diversifier ses...

JRES 2020 : Bilans et enjeux d’une rentrée particulière

Le 23 septembre dernier, en le nouvel Auditorium du journal Le Monde, l’Afev et ses partenaires organisaient la 13ème édition de la...

JRES 2020 : Alliances éducatives, mode d’emploi

Le 23 septembre dernier, en le nouvel Auditorium du journal Le Monde, l’Afev et ses partenaires organisaient la 13ème édition de la...

JRES 2020 : Nathalie Élimas, une Secrétaire d’État face aux acteurs de terrain

Le 23 septembre dernier, en l’Auditorium du journal Le Monde, l’Afev et ses partenaires organisaient la 13ème édition de la...

Journée du refus de l’échec scolaire 2020 : le replay

Le confinement et l’école à distance pendant plusieurs mois ont entraîné une accélération du décrochage. Les effets de cette...

JRES 2020 – ROCLD : Conjuguer égalité et éducation, un défi de société

Alors que la crise a fragilisé notre système scolaire déjà tragiquement inégalitaire, il est plus que temps de secouer le monde de...

JRES 2020 : Frédérique Weixler – Le raccrochage : parcours singuliers, mobilisation collective

Le confinement et les conditions du retour progressif en classe ont remis au centre des préoccupations la problématique du décrochage...

Fondation AlphaOmega : un Manifeste contre le décrochage

En cette rentrée scolaire et universitaire tout à fait particulière, au sortir d’une période de confinement qui a aggravé le...

JRES – Contribution UNSA Education : (R)accrocher les jeunes et les enfants

Comment les acteurs éducatifs peuvent-ils se mobiliser pour le raccrochage scolaire ? Telle est la question posée par l’Afev pour sa...

JRES – Contribution de l’UNAF : Comment les acteurs éducatifs peuvent se mobiliser pour le raccrochage scolaire ? 

La période que nous venons de vivre a particulièrement fragilisé les enfants et les adolescents et notamment en ce qui concerne leur...

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