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Catégorie:Entretiens

Jacques Donzelot : “Au-delà de l’urbain, faire du lien”

“Apartheid”, politique de peuplement… Pour le sociologue Jacques Donzelot, spécialiste de la politique de la ville et...

Camille Peugny : « Les jeunes sont à la pointe de nouvelles formes d’actions politique non conventionnelles »

Sociologue et maître de conférences à l’université Paris-VIII, auteur en 2013 de “Le destin au berceau. Inégalités et...

Céline Braconnier : « L’école a un rôle à jouer de socialisation politique »

Professeur de sciences politiques à l’université de Cergy-Pontoise, Céline Braconnier est co-auteure avec Jean-Yves Dormaguen de...

Loïc Blondiaux : « La volonté de transformation démocratique est forte chez les jeunes »

Professeur en sciences politiques à l’université Paris-1, Loïc Blondiaux montre en quoi un intérêt général pour la politique...

Camille Galap : « La RSU doit être mieux reconnue par l’Etat ! »

Président de l’Observatoire de la Responsabilité sociétale des universités (ORSU) depuis son lancement en 2012, Camille Galap est...

François Taddei : « L’innovation pédagogique permet de réduire les inégalités »

Parrain de la 7ème édition de la Journée du Refus de l’échec scolaire, François Taddei initie depuis 2005 des projets novateurs...

Bruno Masurel : « Si l’école éduque les enfants à l’insu de leurs parents, les inégalités vont continuer de grimper »

Lutter contre les inégalités scolaires exige que les parents issus de milieux défavorisés renouent avec les enseignants de leurs...

Gilbert Longhi : « Pourquoi le décrochage n’est pas une fatalité »

Quand il était proviseur du lycée Jean-Lurçat, à Paris (XIIIe), Gilbert Longhi a créé sept classes expérimentales accueillant 230...

Michel Perron : « Chaque jeune a besoin d’encouragements quotidiens »

Chaque année, les « Journées de la persévérance scolaire » mobilisent école, pouvoirs publics et associations. Michel Perron,...

Monique Ronzeau : « La vie étudiante est un levier pour les enjeux environnementaux et sociaux »

Si la prise de conscience par les établissements d’enseignement supérieur de leur responsabilité au regard des enjeux sociaux et des...

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